Peningkatan Nilai-Nilai Akhlak, Moral, dan Etika pada Siswa melalui Peran Edukatif Guru

Abstract

Artikel ini mengulas temuan dari hasil observasi dan wawancara bersama para guru di SDN 1 Kalikoa, Cirebon, dengan tujuan untuk mengkaji bagaimana proses penanaman nilai akhlak, moral, dan etika dilakukan kepada siswa. Kajian ini memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar dan menegaskan peran sentral guru sebagai teladan dan fasilitator dalam membentuk nilai-nilai moral dan etika. Berdasarkan hasil observasi, pendekatan pembelajaran yang diterapkan terbukti efektif dalam membangun karakter siswa. Melalui metode yang menekankan pada nilai-nilai kehidupan, para guru di SDN 1 Kalikoa berhasil membina siswa secara menyeluruh.